2014年足球彩票：第一中学教师说课比赛活动安排
根据本学期工作计划，学校定于10月13日、14日（周一、周二）举行初中组教师说课比赛，10月20日、21日（周一、周二）举行高中组教师说课比赛，10月27日、28日（周一、周二）进行说课比赛反馈活动。本次教师说课比赛活动分为初中文科组、初中理科组、高中文科组、高中理科组。具体要求如下：
1、本次说课比赛活动参赛教师由各教研组推荐，各教研组参赛教师人数为本教研组教师总人数的30%。各教研组推荐参赛教师人数如下：
语文教研组：初中5人，高中2人；数学教研组：初中5人，高中2人；英语教研组：初中4人，高中3人；文综教研组：初中3人，高中2人；理综教研组：初中3人，高中4人；音美体信综合教研组：初中2人，高中2人。
2、教师说课时间每人为12—15分钟，说课课题自选，课题选择范围为第7、8、9周教学内容中任意一节课。
3、各教研组可以采用不同的方法选拔参赛教师，教研组评课标准可参照学校的相关评分细则。
4、各教研组于10月10日前将本教研组初中组、高中组参赛教师名单、说课课题等信息交教务处。
5、本次教师说课活动评出教师个人单项奖和优秀教研组组织奖。个人单项奖分一、二、三等奖，颁发证书和奖金。一等奖占总人数的30%，二等奖占总人数的30%，三等奖占总人数的40%。优秀教研组组织奖按照初高中组计算总分后评选，每个一等奖计5分，每个二等奖计3分，每个三等奖计1分。按照一二三等奖总积分除以各组参赛人数，按照平均分计算组织奖。
6、具体教师说课活动时间安排如下：
说课时间 | 组别 | 学科 | 说课地点 |
10月13日（周一） | 初中理科组 | 数学、理综、音美体信综（10人） | 录课教室 |
10月14日（周二） | 初中文科组 | 语文、英语、文综（12人） | |
10月20日（周一） | 高中理科组 | 数学、理综、音美体信综（8人） | |
10月21日（周二） | 高中文科组 | 语文、英语、文综（7人） | |
10月27日（周一） | 理科组 | 全体理科教师 | |
10月28日（周二） | 文科组 | 全体文科教师 |
备注：请参赛教师于比赛当天上午10：00在教务处抽取说课顺序，下午2：00正式开始。欢迎全校教师积极参与。
教务处
2014年9月23日
足球彩票：第一中学说课比赛评分标准
教师姓名 | 学 科 | |||||
组 别 | 初中文科组（ ）初中理科组（ ）高中文科组（ ）高中理科组（ ） | |||||
课 题 | 日 期 | 年 月 日 | ||||
评价项目 | 评价标准 | 应赋分 | 实得分 | |||
说教材 (20分) | 1．说清本节课内容的结构特点、教材中的地位和作用。 | 5 | ||||
2．三维目标全面、明确，符合教材和学生实际，并能说出依据。 | 5 | |||||
3．说清教学重点、难点的确定及其依据。 | 5 | |||||
4．教学设计有层次，突出重难点，符合教学实际。 | 5 | |||||
说教法 学 法 （20分） | 1．教学方法、教学媒体的选择符合教学原理，切合学生实际，符合新课程理念。 | 5 | ||||
2．科学、合理地使用教学手段。 | 5 | |||||
3．教学环节的设计合理，尤其注意了与学生的互动，且能用教学理论加以阐述。 | 5 | |||||
4．学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求，有具体依据。 | 5 | |||||
说教学 过 程 （40分） | 1．教学过程设计合理，能用教学理论加以阐述。 | 4 | ||||
2．教学环节分配合理，组织严密，衔接自然，结构完整。 | 4 | |||||
3．体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。 | 4 | |||||
4．教学策略选择运用合理有效。 | 10 | |||||
5．详略得当，突出教学重点，突破难点。 | 4 | |||||
6．各个教学环节的设计与教学方法的使用有特色，有创意，凸显生命化的教育理念，注重对学生自主学习习惯的培养。 | 10 | |||||
7．注重反馈、矫正，使学生对教学目标有较高的达成度。 | 4 | |||||
教 师 基本功 （20分） | 1．教师语言规范、流利、生动、逻辑性强，具有感召力。 | 4 | ||||
2．表情自然大方，仪表端庄。 | 4 | |||||
3．遵守时间。不足或超时扣2分。 | 4 | |||||
4．基本能脱稿说课。 | 4 | |||||
5．其他 | 4 | |||||
评委签名 | 总分（满分100分） | |||||
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